NEWコンセプト学習机／家具通販のWOODYDESIGN

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＜商品展示について＞
当サイトに掲載している商品は一部商品（カシコ・スピーナ・フロウラウンジ）を除き、弊社ショールームに展示はございません。予めご了承ください。

NEWコンセプト学習机

人の脳は左脳と右脳の2つに分れ、図のようにそれぞれ得意な分野を持ちながら互いに情報をやりとりしていることが数々の研究でわかっています。
お子様の創造性や才能を発揮させるには、このような脳の働き方の違いを考え、かたよった脳の使い方をするのでなく、左脳・右脳のそれぞれの力をうまく引き出し、両方の脳がバランス良く働く環境を作ることが大切です。
また環境からの変化を受けた時の脳波を調べると刺激に対して敏感に反応することから、脳を活性化させるにはダイナミックな環境変化が重要であることもわかっています。
お子様の学習机には、働きの異なる左脳・右脳それぞれに合わせた専用スペースと、そのやりとりや切り替えがスムースにできるスペースが必要です。
CWSはこの考え方に基づいて生まれた、新しい学習机のかたちです。

脳を育てる3つの学習空間と環境の変化

3つの学習空間（脳を活性化させるレイアウト）

脳を育むには手を動かすなど五感を使って自分で考えることが大切です。CWS学習空間では従来の読み書き等ができるスペースに加え、積極的に手を動かす、例えばモノを組み立てたり、スケッチを描いたりが自然にできるスペースをセットしています。連続性のあるC型配置は、机に向かいながら瞬時に目的に応じたスペースに切り替えられるので、それまでの考えを中断させることなくスムーズに学習の切り替えが行え、脳を活性化させることができます。

1.左脳を育てるRW（読み書き）スペース

読み書きをするための集中力を高めるために、優しい質感のファブリックで囲まれた独立感のあるスペースを作りました。

2.右脳と左脳の情報を整理するPC（パソコン）スペース

読み書き・ハンドクラフトスペースでの情報を整理したり、新たな情報を入手したりするためのスペースです。

3.右脳を育てるHC（ハンドクラフト）スペース

お子様の創造力をかき立てる工作台のようなスペースは、天然木の温かみに触れることにより、自由な発想を育てます。

※上の写真の各デスクをクリックするとそれぞれの詳しい商品特徴がご覧になれます。

環境の変化（脳をリフレッシュさせるテクスチャー＆カラー）

環境から受ける刺激の変化が脳を育て、またひらめきを生む可能性が高くなります。ＣＷＳ学習空間はダイナミックに学習スペースを切り替えられるように、働きの異なる左右脳に合わせた専用スペースを同一視野に入らず身体を大きく動かす180度の位置でセットすると同時に、異なる素材、カラー、形状で構成しています。



読み書きスペースとパソコンスペースを囲むようなデスクパネルは、周囲の視界をさえぎり集中できるスペースを作り、優しい質感のファブリックは窓際にデスクセットを置くと日差を優しく透過し時間々で環境を変化させ脳の活性化をうながします。		欲しい情報がすぐ手の届くところにあることは脳の働きを中断させることなく、情報が入手できることにより集中力を高め創造力のじゃまをすることがありません。


照明も環境の変化のための大きな要素となります。読み書きスペースは、充分な照度のある蛍光灯を採用。ハンドクラフトスペースはオプションの白熱灯を付けることにより、色温度の変化で脳への刺激を促します。	天板の材質は、触覚を刺激して脳の活性化をうながすテクスチャーのある物を選びました。特にハンドクラフトスペースの天板は天然木タモ集成材を採用し木目の凸凹はお子様の創造力をより活発にします。	パネルの材質・カラーは天然木スプールース積層合板とファブリックを採用し質感とカラーを変えて視覚的変化が得られるようにしています。

		CWS/フルシステム ▼お客様組立て通常価格\199500 ▼組立てサービス付通常価格\210000


CWS/RWデスク ▼お客様組立て通常価格\87000 ▼組立てサービス付通常価格\91500	CWS/PCデスク ▼お客様組立て通常価格\60000 ▼組立てサービス付通常価格\64500	CWS/HCデスク ▼お客様組立て通常価格\61000 ▼組立てサービス付通常価格\65500

この考え方について小学生に意見を聞きました
◆小学生によるＣＷＳ学習空間評価（小学５年生６４名アンケート調査）

商品化を進めるにあたり、3つの学習空間について簡易モデルを作り、
実際に小学生の生の声をヒアリングしました。

この学習空間は実際のお子様達からも高く評価されています。

試作品を見た際の感想

●パソコンの机や勉強机やプラモデルやいろいろな物が置ける机とかがあって便利
●工作ができるところもあって、勉強するところもあるからいろいろなことができる
●3個机があるし、幅が小さいから良い
●いろんな机があれば移動しないで良いから移動したり、工作作りやパソコンが置けるから良いと思った
●工作のところがつかいやすそう！
●3種類使えるからいいと思った
●自由に動かせていろんなことができるからコマが付いていて動くから動くからいい。
●いろんなふうに動かせるし、広いし、いろいろと便利なので横にいっぱい動いてびっくりした
●横のところが動くから、ちょっとじゃまなときは横にできるから自分の物が自由に飾れそうだから
●物がいっぱい置けるからひろびろ使えそう

右脳を育てるＨＣスペースには高い関心が寄せられ、
使い方について様々な創造的アイデアを頂きました。

右脳を育てるＨＣスペースの使い方アイデア

●プラモデルの組立が得意だから作りたい
●工作したい
●本棚を作ってみたい、自分で貯金箱を作ってみたい。もう一方の机ではマンガや宿題をしてみたい
●学校の工作、自分の工作（たとえば小さいドリームハウスなど）
●妹の工作を手伝う！
●いろんな物を作ったりしたい
●画用紙で工作をしたりしたい
●いろいろ縫いたい！(ペンケース,小銭入れ）
●刺繍
●ビーズ遊び、ビーズでいろんな物を作りたい
●粘土遊び・鉛筆削り
●絵の具でぬり絵
●習字
●おもちゃ、小さな木、花などを飾る
●パソコンの左側に自分で作ったものを置いたり､反対側には勉強机にしたい
●本とかマンガとかそうゆうかわいい物が置きたい
●家庭科の宿題や自由研究を置いておきたい　　

ＣＷＳは安藤名誉教授をはじめ神戸大学大学院自然科学研究科や小学生の皆様のご協力を頂き、誕生しました。
関係者の方々に感謝いたします。

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